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家长还在拿自己孩子与他人比较?教育儿童要学

2019-05-11 16:12编辑:admin人气:


家长还在拿自己孩子与他人比较?教育儿童要学

今天是晋级教育陪您走过的

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最近听到一位幼儿园小朋友涵涵的妈妈,说到关于孩子的教育一些问题:

“前年参加家长会的时候,到了吃饭环节,涵涵看见老师走开,就赶紧左手拿勺子往嘴里快速地吃几口,老师转过身再赶忙将勺子换在右手。之前涵涵跟我说过,老师要求必须右手吃饭。然后我告诉她:“没事,左手右手哪个你使着顺手用哪个,不用啥都听老师的。”

可是我却忽略了,面对控制欲强的老师,一个小孩子是很难敢于不服从的。后来,老师经常跟我反馈涵涵吃饭慢,有一次还戏称涵涵是属乌龟的。

这次我又看到了一个这样的现象。老师让孩子们喝水的时候,规定“每人喝两杯,喝完了再去洗手。”涵涵喝第一杯的时候,还剩下几口明显速度变慢了,我问涵涵:“涵涵,你是不是已经撑了?”

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涵涵点点头。我说:“喝撑了,那就喝一杯吧。不用必须喝两杯。”旁边有位小朋友说:“老师说了,必须喝两杯。”

我笑着对小朋友说:“每个人的肚子不一样哦~肚子小的喝一杯就行啦~不用什么都必须听老师的。”

我当时就在想,这简直就是流水线生产一样的管孩子呀。也许我们的个性、自我,我们的与众不同,就是这样被消磨掉的吧。

做什么事情都得和别人一样,不一样就是错的,那何来的自我肯定呢?

教育最首要的目的——自我肯定

一颗认同自我的内心,才能肯定自己。连自己都不喜欢,不可能会喜欢别人。孩子怎么才能自我肯定呢?家长最重要的就是“不盲目和他人比较”。

每个人身上都有不同的优点。有的孩子学习能力超强,智力比较突出;有的孩子做事认真,善良体贴;有的孩子有艺术气质,情感丰富;还有的孩子善于交际,沟通能力强。

但是人无完人,每个人都有优点,也有缺点。父母拿自己孩子的缺点和其他孩子进行盲目比较,很容易泯灭孩子的真实本我,孩子很难有自我肯定的意识。

我经常会告诉孩子,“和别人不同并不是坏事“”不需要勉强自己迎合别人,做自己就好“。

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当然了,社会性规则和集体生活的规矩是必须遵守的。

如果能保持”自由地想象,把自己想说的直接说出来就可以了“、”周围的人也会认可我这个想法“这样的思路,那么孩子就会更有自信,喜欢真实的自己,也会明白自身是有价值的。

晋级教育在培养孩子的时候非常注重对孩子的个性培养和良好心态的养成

晋级教育开展一对一培训,主要针对孩子的不同个性,开展不同的教育。

晋级教育以学生为中心,根据学生的特点,采用“一对一”的定向辅导、管理相结合的个性化课外辅导方式,一对一会对孩子的学习基础、心态、习惯、非智力因素等做一套全方面的专业测试,分析出孩子问题和优势所在。

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根据测试结果,并制定一套个性化定制的教学方案和辅导计划;因材施教,给孩子提供一对一授课,针对具体情况,实施针对性的指导,注重思维培养,挖掘出孩子的潜能。针对孩子专门培训,做到扬长避短。树立孩子的自信心和自我肯定意识。对于孩子的弱项也做到补弱,给孩子最大程度的提升。

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(来源:中国新闻网)

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